课程思政背景下中职Photoshop 课程教学实施探索

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摘要：加强思想政治教育，坚持立德树人。为提升学生的思想认识，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，文章基于中职Photoshop课程教学，从课程思政总体设计、课程思政教学实践、课程评价与成效、课程特色与创新四个方面，探索课程思政背景下中职Photoshop课程教学实施。

关键词：Photoshop；课程思政；课程教学

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2024）17-0134-03 开放科学（资源服务）标识码（OSID） ：

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作为计算机类专业的核心课程，Photoshop课程始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人”为根本任务，紧密围绕专业特色和人才培养要求，深入研究中职Photoshop课程思政教学实践，致力于构建有深度、有高度、有宽度、有温度的Photoshop课程思政，形成思政课程与课程思政协同育人的模式。（剩余4242字）