问题导向、协商民主与环境催生：学前融合教育立法议程的三重逻辑
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【中图分类号】 G760
学前融合教育是将3一6岁的特殊幼儿与普通幼儿安置在同一幼儿园班级共同学习、生活，并为特殊幼儿提供个别化教育服务的教育模式[]。作为我国基础教育的重要组成部分，它是确保特殊幼儿普遍接受学前教育的有效措施。为促进学前教育普及普惠高质量发展，我国于2024年11月8日正式通过了学前教育领域的第一部专门性法律，即《中华人民共和国学前教育法》，实现了从“0"到“1”的历史性突破，也填补了学前融合教育领域的法律空白。（剩余9556字）
