小学语文课堂里“红围巾效应”的心理情感研究

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一、情感障碍

(一)情感障碍的定义

“情感”是对外部刺激产生的肯定或否定的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等；“障碍"指阻挡前进的事物。情感障碍是一种精神心理疾病，主要表现为显著且持久的情感或心境改变。

（二）小学生情感障碍的表现形式

排除生理因素，小学生后期产生的情感障碍，多表现为情绪突然高涨、情绪低落、焦虑、恐惧、易怒等。（剩余4649字）

试读结束

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