基于核心素养的凤阳花鼓课程体系构建与实践

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一、基于核心素养的非遗课程整体构建的背景

近年来，国家高度重视“非遗进校园”的工作。2021年《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》中指出：“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终，构建非物质文化遗产课程体系和教材体系…在中小学开设非物质文化遗产特色课程…加大非物质文化遗产师资队伍培养力度"《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"要求以丰富的艺术课程内容，增强学生文化自信，铸牢中华民族共同体意识。（剩余4351字）

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