从“知识终点”转向“思维起点”的公式教学重构

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"）指出，数学教育的目标是培养学生的核心素养，即通过数学学习使学生“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”[1公式教学作为初中代数教学的基石，是达成这一目标的关键载体.公式是文明的基因.每一个伟大（剩余6022字）

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