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教育实践表明，思政工作是引领办学方向的定盘星，是铸魂育人的生命线.中学阶段作为青少年价值观念系统化建构的关键窗口期，其世界观、人生观、价值观正处于可塑性最强的黄金阶段.在认知结构快速重组、价值判断标准初步确立的关键时期，课程思政更应成为中学教育不可或缺的育人环节，
数学作为基础学科，不仅与人们的日常（剩余3310字）
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高中数学课程思政教育的融合路径与实践策略研究
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