教育界·B (2021年12期) 电子版

目录

管理智库丨小学数学课堂评价主体多元化的实践与思考

【摘要】随着新课程改革的不断推进，对课程的形式、内容等方方面面都提出了更高的要求，小学数学课堂评价主体日益多元化，但是评价标准出现了问题，甚至一些评价者根本没有标准意识。虽然这种比较随意的评价还是以正面评价为主，但是过于随意无疑会让评价的激...

管理智库丨洗礼阴霾，温润心灵

【摘要】当代许多小学生都是家庭的宠儿、家长心中的骄子。然而在此背景下，小学生各种心理健康问题却越来越多。本文主要通过分析当代小学生心理健康问题的现状及成因，再结合特级教师的咨询手记及具体事实案例提出相应的教育对策，指导教师和家长关注小学生的...

管理智库丨立德树人下初中班主任精细化管理模式的探讨

【摘要】立德树人是教育的根本任务，学生进入到初中阶段后学习压力陡增，为了让学生尽快适应初中生活，班主任需要充分发挥引导作用，在立德树人教育理念下促进学生成长。由于初一学生处于青春期，思维较为活跃，往往还存在一定叛逆心理，所以在班级管理中班主...

管理智库丨以体验为主，开创劳动育人新样态

【摘要】2020年3月，国务院颁发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。指出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，把劳动教育纳入人才培养全過程。幼儿期是良好的劳动意识、态度、习惯和基本劳动技能的萌芽期，幼儿园劳动教育是促进...

课例点评丨高一语文必修上第七单元群文整合式教学设计

作者简介：权元元（1985.8—），女，广东省深圳中学，硕士研究生，多次指导学生参加创新作文大赛、语文素养大赛等比赛，曾获“大湾区教学成果大赛”一等奖、优秀指导教师等荣誉。 一、教学目标 1.概括作者笔下自然景物的特点; 2.设置具体任务，...

课例点评丨现实主义长篇小说阅读活动设计的“语文”立场

【摘要】语文阅读应当姓“语”名“文”，一切阅读活动应当指向真正意义的语言实践和人文积淀。《骆驼祥子》是学生进入初中后接触到的第一部现实主义长篇小说，教师须发掘其教学价值，通过饱含语文味的阅读活动设计，彰显整本书阅读“学程设计”的语文立场，让...

深度关注丨农村留守儿童厌学的成因及对策

【摘要】随着社会的发展，许多劳动力都流向了城市，农村留守儿童的数量越来越多。留守儿童由于缺乏父母的关爱，厌学倾向比较严重，厌学不仅会影响到学生以后的教育成效，最重要的是还会影响到留守儿童的心理发展。本文主要研究农村留守儿童厌学的成因，为留守...

深度关注丨基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

【摘要】由于受年龄与认知能力等方面的限制，小学生对客观世界认识不足，健康的道德素养与法治观念也有待形成。核心素养下的小学道德与法治教学更适合学生的发展与要求，需要教师始终以核心素养为导向开展教学活动，从而正确培养学生三观的形成。 【关键词】...

深度关注丨手机游戏对小学生身心健康产生的影响及对策

【摘要】科技的进步，赋予手机多样化的功能。一部灵活、精致小巧的手机，能够切实满足人类的多种需求。在短短几十年的发展中，手机以其独特优势迅速占领群众市场，成为人们每日使用频率最高的媒介工具。同时，手机使用人群逐渐低龄化。在我国，有超过一半青少...

深度关注丨建构主义视域下初中道德与法治课生命教育探索

【摘要】初中学生正处于人生成长的关键期，如何教育、引导他们健康成长，是一个重大课题。当下，生命教育显得越来越重要和迫切，在初中道德与法治课渗透生命教育已成为必要的责任和担当。本文从建构主义以人为本的视域，重点论述了初中道德与法治课开展生命教...

课程教学丨微写作在初中英语教学中的运用

【摘要】英语是一门重要的教育类学科，随着我国教育政策的改革，教育部门对英语学科教学越来越重视。当今国家对英语学科的教育要求越来越高，发展英语教学更要细致化、专业化、现代化。而写作是初中英语教学中重要组成部分，这就需要授课老师在课堂教学中与时...

课程教学丨翻转课堂在高中数学教学中的应用探析

【摘要】教育改革进程的推进，对高中数学教学提出更高的要求。以建构主义、先行组织者及最近发展区为理论基础的翻转课堂被有效应用于课堂教学并取得了良好成效。这种新兴的教学模式运用先进的信息技术整合优质的教学资源，打破了传统课堂教学时空的束缚，以短...

课程教学丨英语学习活动观指导下的课堂教学实践

【摘要】英语学习活动是学生在语言综合运用过程中，建构语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的重要途径。在日常的课堂教学实践中，我们通过挖掘主题意义、创设真实情境、设计驱动问题、自组学习伙伴等活动，搭建课程目标和教学实施之间的桥梁，为教学实践...

课程教学丨让德育在数学课堂中生成

【摘要】党的十八大指出，教育的根本任务在于立德树人。教师在数学课堂中要以教书育人为宗旨，以数学知识为载体，把握德育时机，利用德育资源，融入“无痕”的德育，使德育成为教学的有机成分，促进学生素质的全面提高，使学生成为有思想、有担当的人。 【关...

课程教学丨基于智慧教育理念的中学地理教学方法探讨

【摘要】科学技术的进步推动了教育事业的发展，以教育信息化为主体的智慧教育理念逐渐得到学校的广泛关注，它促使地理教师对传统教学模式加以改进，让地理课堂的教学质量得到有效提升。 【关键词】智慧教育理念;初中地理;教学方法 作者简介：许红娟（19...

课程教学丨浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

【摘要】学生通过写作可以锻炼书面表达能力。目前我国小学语文作文教学存在教学模式单一、教学内容不完善等问题，学生在学习过程中难以抒发自己的真实情感。课外阅读的教学方式可让学生接触丰富的学习资源，拓宽自己的视野，提高阅读能力，进而提升写作水平。...

课程教学丨思维导图在初中英语阅读教学中的有效运用

【摘要】在初中英语阅读教学中应用思维导图不仅能够直观展示文章内容逻辑，还可以帮助学生做到知识导航、强化记忆、归纳总结等。学生在思维导图指引下对文章展开探究，能够有效降低初中英语阅读的学习难度，更好地理解文章。 【关键词】思维导图;初中英语;...

研修发展丨初中道德与法治课堂教学中时事资源运用初探

【摘要】时事资源链接教材内容与社会生活，与学生的生活密切相关。立足道德与法治课程定位和教学要求，初中道德与法治课堂教学引入时事资源，既能丰富课堂教学内容，又能提高课堂教学实效，有助于学生培养正确的道德观念和法律素养。 【关键词】道德与法治;...

研修发展丨数学思维方法在小学数学教学中渗透

【摘要】小学阶段是培养学生数学思维能力以及帮助他们形成良好学习习惯的关键时期。这个阶段的数学思维培养就显得尤为重要了，同时，数学思维方法对于小学生的学习有着极为重要的影响，能够帮助他们更加迅速地去处理、解决学习过程中所遇到的问题，大大提升他...

研修发展丨初中物理实验学习力的实践研究

【摘要】在初中物理实验教学中，教师应结合物理核心素养，对实验的过程展开实践、操作及研究，让学生经历物理学知识“再发现”的过程，进而培养学生的学习力、创造力和多媒体信息平台的应用力，提高学生物理实验的实践能力，提升学生的学习力，继而渗透物理核...

研修发展丨中学数学教学中学生解题能力的培养方法分析

【摘要】随着素质教育的全面开展，学校越来越重视培养学生的实际解题能力。数学作为初中教学中重要的教学科目，提升学生数学素养成了教师的重点教学内容。学习好数学不仅要有较强的逻辑思维能力，还需要有解决实际数学问题的能力，这样学生不仅能提升数学成绩...

研修发展丨道德与法治课程生活主题阅读的实践探究

【摘要】道德与法治课程生活主题阅读的实践探究基于思想品德课程标准、青少年法制教育大纲以及新版道德与法治教材，把“生活主题阅读”融入道德与法治的课程之中，它立足于学生的发展要求，引导学生围绕社会生活的热点问题，将学科理论知识和生活现象有机结合...

研修发展丨小学数学课堂五环节高效教学模式研究

【摘要】传统的教育模式是教师结合教材和板书将理论知识传输给学生，学生只能被动“接收”，其教学形式单一、教学内容枯燥，极大程度上限制了知识的传播，这种教学模式不利于提高课堂教学质量。因此，随着新课程改革的不断推进，五环节高效教学模式应运而生。...

研修发展丨基于疫情时事的初中语文作文立意教学方法探究

【摘要】新课标明确写作是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。学生写作的内容不仅反映其生活，更显示了其语文素养以及人生观、价值观等综合素养。因此某些层面上来说语文教学不但培养学生语文素养，还承担了塑造学生三...

育人之道丨小学生身心健康受手机影响及解决措施研究

【摘要】在现代科技飞速发展的过程中，以往以语音通话为基本功能的手机变得越来越智能，功能也更加多样化，与此同时，随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人拥有了智能手机。根据中国社会科学院最新调查，我国拥有手机的学生比例超过了60%。学生使用手...

育人之道丨打造学生成长共同体 构建家校共育新格局

【摘要】近年来，“家校共育”的理念渐渐走进大众视野，但各校在落实时都出现了一些共性问题。笔者所在学校结合当地教育实际，提出并逐步落实“学生成长共同体”的教育设想，力求通过家庭、学校、社会的三方合力，引导学生树立积极正面的人生观、世界观、价值...

承接幼教丨基于生活教育理论下幼儿园班本课程的实施与推进

【摘要】班本课程是幼儿园课程的主要组成部分，生活中教育的契机无处不在，教师要从幼儿的兴趣点出发，让幼儿积极地探索与学习，在活动中体现出教师和幼儿间真实的学习和探索过程。因此要求教师多观察幼儿的生活细节和特点，把握住幼儿动态发展情况，在此过程...

教育随笔丨合理布局真实情境 提升学生核心素养

【摘要】在道德与法治学科教学中，设置真实且富有价值的教学情境，是促进学科核心素养提升的关键环节。本文以八年级上册《坚持国家利益至上》教学为例，通过真实情境的合理布局，把握学生痛点和难点，触发学生理性思维，提升学生的政治认同和法治意识。 【关...

教育随笔丨“悦读”绘本，提升学生思维品质

【摘要】绘本作为小学生最喜欢的读物，为开拓学生的英语学习空间、开辟英语阅读训练的崭新途径，提供了强有力的支持。老师巧妙地运用绘本阅读，注重学生愉悦的体验，能训练学生思维，提升学生思维品质，提高英语成绩与能力，奠定智力发展的基础。 【关键词】...

教育随笔丨让问题真正发生，让研究真正存在

【摘要】STEM教育已以蓬勃之势融入了学校教育，我们基层学校对STEM课程也有了一些自己的认识，并进行了一些尝试。“项目式”的学习能让STEM校本课程在小学落地生根。本文从联系生活，慧眼找项目—寻“根”;合理规划，建立团队—养“根”;走进课...

教育随笔丨小学书法的教育教学研究分析

【摘要】近年来，人民生活水平不断提高，我们的关注点开始转向教育，尤其是对于小学生的教育。越来越多小学生书法出色，风格迥异。小学生的书法教育应该受到更多重视，各个地方也开始开设关于书法的社团，组织大家共同学习。但是，对于小学生来说，简单的书法...

教育随笔丨继承传统文化，让古诗词教学更聚焦

【摘要】古诗词是小学语文教学内容的有机组成部分，是中华民族的文化瑰宝，这就决定了小学语文古诗词教学不仅有提高学生语文文化水平的任务，更具有引导学生继承中华民族优秀传统文化的使命。本文主要论述了小学语文教师在古诗词教学中，要善于发掘语文教材中...

教育随笔丨从“阅读”到“悦读”

【摘要】阅读是学生获取知识、认识世界、发展思维、获得审美体验等非常重要的手段，也是学习英语的一个重要途径。因此，培养学生的课外阅读能力一直是小学英语教学的重要目标。但由于传统的英语阅读教学通常所占时间比较少，教师更多的关注基础知识，使得阅读...