打造学生成长共同体 构建家校共育新格局

【摘要】近年来，“家校共育”的理念渐渐走进大众视野，但各校在落实时都出现了一些共性问题。笔者所在学校结合当地教育实际，提出并逐步落实“学生成长共同体”的教育设想，力求通过家庭、学校、社会的三方合力，引导学生树立积极正面的人生观、世界观、价值观，使学生、教师、家长一起成长，从而构建共同发展的新格局。

【关键词】成长共同体;乡村学校;具体措施

作者简介：邵梦婷（1992.7—），女，江苏省宜兴市湖 实验学校，二级教师。（剩余4865字）

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