生活•游戏•主题：“艺趣课程”的生成探索

【摘要】基于课题“以培育‘美的儿童’为核心的幼儿园艺趣课程实践研究”研发的“艺趣课程”以“资源检索、问题探究、游戏再现、经验重构”为活动生发的主导线，围绕“生活”“游戏”“主题”三大板块开展课程内容建设，从而使艺趣课程有延续和拓展的可能。

【关键词】艺趣;课程;生活;游戏;主题

以儿童发展为核心的理念，是课程游戏化绕不开的坎。（剩余3170字）

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