在小学数学教学中活用数形结合思想

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【摘要】通过动手操作、以形助数、活用线段图、化本为形等方式，突出数学概念的本质，从而提高学生学习的积极性，提升课堂教学效果，为学生的数学学习打下坚实基础。

【关键词】小学数学;数形结合思想方法;探索

数形结合有助于提高学生的理解能力及问题解决能力，是培养小学生数学思维的有效途径。数形结合的实质是将抽象的数与直观的图形联系起来，发挥直观与抽象之间的相互支撑作用，使抽象的数学知识具体化，让学生更加直观地学习数学知识，从而加深数学知识的理解。（剩余3278字）

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