新形势下初中美术课堂教学与评价

【摘要】在“双减”和“五项管理”深入推进的新形势下，初中美术课堂教学应尊重学生个性，选择适当游戏充实课堂教学，严格落实五项管理，激发学生兴趣，切实落实减负增效，开展多元化评价，提高教学效果。

【关键词】双减;五项管理;初中美术课堂教学;评价实践

随着“双减”和“五项管理”深入实施，减负增效愈发被教师重视。（剩余3227字）

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