单元整体教学在初中语文现代诗歌中的应用探究

作者简介：曾筠（1976～），女，汉族，广西南宁人，南宁市第三十九中学，研究方向：单元整体教学、个性化写作教学、教育心理学等。

摘  要：随着素质教育的不断深化，教育部门要求教师注重学生核心素养的培养。现代诗歌是初中语文教学体系中一个重要的教学板块。2016年统编教材发行并投入使用之后，其所编写、摘录的现代诗歌不但能够提升学生的语文学习水平，还能增强学生自身的核心素养。（剩余5768字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。