基于全面育人导向下的高效课堂建构策略研究

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课题项目：文章為毕节市2023年教育科学规划一般课题《基于全面育人导向下的高效课堂建构策略研究》的研究成果之一（课题立项编号：2023B123）。

作者简介：杨飞（1984～），女，汉族，贵州赫章人，赫章县财神镇中心小学，研究方向：小学语文。

摘  要：提升教育质量、推行素质教育、实现全面育人是当前社会关注的热点，也是教育部门亟待解决的重要问题。（剩余7667字）

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