视听技术与初中英语教学融合的策略初探

【摘要】当前“双减”政策已落地生根，课改已经进入深水区，英语教育改革迫在眉睫，革新传统的教学方法和手段刻不容缓。视听技术的介入，一方面给英语教学注入了新的活力，另一方面深化了课堂教学。文章就视听技术在初中英语阅读、语法与写作教学中有效应用的策略进行了研究，以达到打造高效课堂的目的。

【关键词】视听技术;初中英语教学;融合;策略

作者简介：郭凯红（1984.10-），女，甘肃省通渭县通和初级中学，中小学一级教师。（剩余5571字）

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