利用ChatGPT优化小学项目化学习的潜力与挑战

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【摘   要】在当前人工智能技术不断涌现、教育数字化转型全面深化的背景下，ChatGPT作为一种生成式人工智能技术和自然语言处理工具，给小学项目化学习带来了新的机遇与挑战。研究表明，ChatGPT能够助力个性化学习与自主探究，助力指导活动与教学管理，提供学科知识与背景资料。教师可从项目选题与情境创设、团队组建与合作实施、成果展示与评价反思等方面发挥ChatGPT的作用，使小学项目化学习变得更加智能化、个性化和高效化。（剩余5125字）

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