小学科学实验材料选择与改进

——以《温度不同的物体相互接触》一课为例

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【摘   要】科学实验是科学教学的重要组成部分，是培养科学素养的重要手段。实验材料是推进实验教学的重要支架，是学生开展有效探究的物质保障。为发挥实验教学的价值，教师对实验材料进行了选择、改进和创新，优化了实验效果，增强了科学课堂的趣味性。

【关键词】小学科学；实验材料；选择；改进

《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求教师以落实立德树人为根本任务，以培养学生核心素养为目标，提倡素养导向的科学教学。（剩余2477字）

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