小学科学单元整体教学评价的优化策略

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【摘   要】单元整体教学是当前科学教育领域中的热点之一，它指向教学方式的变革。而评价是教学的重要组成部分，具有导向、诊断、改进教学等功能。为落实单元整体教学，促进学生核心素养的培育，教师应以课程标准提出的要求为指引，实施单元整体教学评价，丰富评价内容，增加评价主体，拓宽评价方式，优化评价过程，让学生在评价中不断成长，获得持续提升和深入发展。（剩余3781字）

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