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摘 要：“双减”背景下，小学英语作为基础教育重要组成部分也进入创新改革优化进程，研究更适合于双减政策要求的教学设计策略。单元整体教学是一种系统教学设计方式，其从整体着眼，将一个学期的教学内容放在一起，然后依据课时安排及教学目标要求将教学内容分为若干个独立又联系密切的学习单元，并以单元内容为对象进行教学设计。（剩余5208字）
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基于“双减”背景下小学英语单元整体教学设计策略
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