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摘 要：班主任家访，是一项教育老传统。虽然现在很多现代化社交软件让家校联系更便捷，但传统的“到家访问”形式，让教师、家长、学生可；以面对面交流，其中的情感互动更有质量。家访前，班主任要有的放矢进行调研，做好充分准备和精准定位；家访时，要因人因事制宜，尝试多种沟通方式，注重语言艺术，表达真情实感，凝聚家校共识，提高家访效果；家访后，也要继续关注跟进，使家访工作更加完善。（剩余6730字）
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面对面心连心，让家访老传统焕发新魅力
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