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摘 要：通过互联网+问卷调查和访谈，调研分析初中学校安全教育现状，发现学校普遍重视安全教育，安全工作制度完善，安全教育资源丰富、活动多样，但安全实操少、课程评价缺位、专业人士稀缺，学校安全教育没有基于教育理论的整体课程设计。建议把安全教育上升到学科教育的高度，使安全实操教育真实化、课程化、立体化、项目化。（剩余4236字）
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“互联网+”背景下的安全实操教育调查与研究
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