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摘 要：在新课程背景下的作文教学中，教师应扮演好学生作文内容的设计者角色，扮演好学生写作过程中的引导者角色，扮演好学生作文评价的欣赏者角色。教师要利用教材中的听说训练材料帮助学生设计作文内容，要通过对学生进行适当的写作指导、丰富学生的感性体验等方式引导学生更好地进行写作，并用欣赏的眼光看待和评价学生的作文。（剩余4019字）
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作文教学中教师应扮演的角色探析
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