大学·教学与教育

2026年01期

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《大学》（教学与教育）：深入教学环节，展示高等教育教学实践成果，反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿... 展开

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环境科学与工程专业教学改革路径探究 当前，国家正处在一个深刻变革的时代。国家层面提出了建设美丽中国、健康中国，维护国家生态安全，实现“碳达峰、碳中和"等一系列重大战略目标，以人工智能(AI)为代表的新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，正重塑社会各个领域。这一时代背景对...

高校创新创业教育与专业教育融合模式探索 摘要：在经济快速发展的时代背景下，高校有着前所未有的发展机遇，但也面临着巨大挑战。目前国家处在深化经济结构调整和创新驱动发展的重要阶段，急需高素质、创新型的复合型人才。在我国高校中，大学生的创新创业教育与专业教育通常是分道而行的，不能满足学...
新工科背景下环境工程专业产教融合的教学改革研究 摘要：文章基于新工科背景下环境工程专业产教融合的教学改革，以“固体废物处理与处置”作为切入点，分析本课程的教学改革研究背景、教学现状、存在的问题和教学改革的意义，并针对存在的问题提出相应解决策略。新工科背景下，结合产教融合，课程教学可将专业...
生态学专业课程翻转教学实践与成效分析 摘要：在“双一流"建设不断推进的背景下，新疆大学生态与环境学院凭借生态学专业特性，大胆尝试多样化教学改革手段，采用翻转课堂重塑研究生课程“实验设计与数据分析”，课程把建构主义、自主学习与合作学习作为理论基础,课前学生进行自学，课上...
高职院校新能源汽车技术专业教学能力提升对策研究 摘要：高职教育需紧跟时代发展，提升专业课程教学质效，有效培养学生的专业能力，强化学生的理论储备和技术能力，提升学生具备岗位胜任力。文章基于系统理论，着眼新能源汽车技术专业定位，采用文献研究、案例分析等方法，分析教学现状、廓清专业教学思路、创...

高校教师职后跨文化教学能力认知研究 摘要:跨文化教育是增进沟通、促进各国经济往来的关键手段。文章探究高校教师职后跨文化教学能力现状，分析其中存在的问题，探索解决方案。研究分析高校教师跨文化教学能力的三个层面发现，高校教师在知识架构和教学方法上存在欠缺，缺少体系化的培训资源支撑...
高校民族传统体育教学与文化认同培养的融合研究 摘要：高校教育的深化改革和文化自信战略的实施，对高校教学模式和人才培养提出全新的要求。作为文化传承和培育新时代人才的主要场所，高校肩负着重要的职责，通过融合民族传统体育教学与文化认同培养，对促进民族传统体育教学创新发展、加快实现体育强国建设...
应用型本科高校“双创教育生态系统的研究与实践 摘要：研究创新、创业教育的生态系统建设是满足学生学业需求、提升高校人才培养质量的关键路径。文章重点分析和探索应用型本科高校双创教育生态系统不良、师资力量不足、专业水平不高、课程体系不完善、双创教育成果与高校毕业生培养目标达成度不高等问题产生...

基于大语言模型的高校教学实践案例 摘要：数学与自然科学课程在当前高等教育中具有重要地位，对理工科专业的本科生尤为重要，传统的教学方式已经难以满足学生的个性化学习需求，难以帮助学生将所学的数理知识与专业实际需求建立联系。文章深入分析这类课程的现状，并探讨了大语言模型为高等教育...
数字技术赋能美育实践研究 摘要:新时代高校美育建设日益受到重视，被视为培养学生综合素质、促进其全面发展的重要途径。文章聚焦于新时代高校的美育建设，针对界面设计课程提出“一条主线、三个主题”的美育体系；通过“ 1+3 ”体系重构课程内容，结合传统文化与地域文化，创新设...
从混合学习环境到智慧学习环境教学模式的探究 摘要：近年来，伴随着信息技术革命,教育领域正经历着关键变革。随着技术的进步，从翻转课堂到微课堂，从“互联网 +; ”到大数据，再到人工智能，教学模式从传统的课堂教学转换为多媒体教学，从教师讲授到学生在线自主学习，不断更新改进。智慧学习环境是...
数字化技术赋能高校心理学教学的思考 摘要：随着数字技术的迅猛进步，高校心理学教学逐渐开始探寻新的教学模式及途径，以应对传统教学方式面临的局限。在高校心理学教学中采用数字化技术，不但能拓展教学资源，充实课堂内容，还能借助数据驱动给出精准的学习反馈，推动学生个性化成长，增进学生的...

GeoGebra在现代微分几何教学中的可视化应用与教学效果研究 摘要：在现代微分几何课程的教学过程中，在复杂几何概念及几何定理的展现和证明上，黑板板书教学的局限性已然凸显。随着时代科技水平的快速发展，以新技术融入现代微分几何的教育手段也在实时更新，并成为有效提高微分几何教学效果的有效手段之一。文章依据实...
新工科背景下基于OBE理念的单片机原理及应用"课程教学改革研究与探索 摘要：在新工科教育理念的引领下，文章结合学校立足南疆、面向兵团、服务新疆培养适应区域经济社会发展需要人才的办学定位，将成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念应用于电气类专业的“单片机原理及应用"...
基于PBL模式的“建筑认识与表达课程教学改革探索 摘要：建筑行业向绿色建造、数字转型和环保材料应用方向发展，对人才培养提出更高要求。“建筑认识与表达”作为智能建造专业必修课程，基于产教融合理念进行PBL教学模式改革势在必行。课程设置理论课36学时、实践课28学时，通过建筑赏析、建筑营造、建...
以学生为中心的藻类学实验教学模式改革与探索 摘要：藻类学实验是海洋科学等学科领域本科生的专业必修实践课程之一。文章针对涉海高校开设的藻类学在实验教学中存在的问题，提出应坚持“以学生为中心”的教学理念，从优化实验教学内容、革新实验教学方法和健全实验课程考核评价体系三个方面入手进行课程改...
基于OBE理念的摄影基础教学改革实践探究 摘要：摄影课程是艺术学专业的基础必修课程。文章认为，应采用OBE教育理念构建课程体系，秉持以学生为中心的教学原则，采用项目式和问题导向式教学法开展理论教学和实践拍摄活动。针对当前教学中存在的问题，要以成果为导向明确教学目标，反向设计教学内容...
新时代地方高校声乐教学改革创新研究 摘要：声乐教育是高校音乐教育的重要环节，也是声乐专业人才培养的重要方式。在新时代背景下，文章立足于声乐教学现状，采用实证研究方法，在问题陈述及其归因分析的基础上，提出地方高校声乐教学改革创新措施，呼吁政府以政策鼓励创新、高校支持专业改革、教...
基于OBE教育理念的外国文学课程的改革与思考 摘要:OBE教育理念正对我国高校教学改革产生重要作用。文章指出为应对当下外国文学课堂教学面临改革的需要,教师应以OBE教育理念为指导，完成教学改革。首先，教师要预先设定教学成果，通过提出问题完成课堂建设。其次，教学活动要始终以学生为中心，打...
基于OBE的本科实践课程体系改革与实践 摘要：在新工科教育背景下，以成果导向教育理念为指导，深化工程教育改革已成为高校人才培养和专业建设的重要内容之一。文章以东莞城市学院建筑电气与智能化专业为例，以本科实践课程体系改革为契机，倡导以学生为中心、以成果导向教育理念为指导、以持续培养...
基于“做中学”与竞教结合的专业教学体系改革探索 摘要：随着大数据、人工智能和新兴产业的迅猛发展，传统统计学专业的实践教学体系难以满足大数据及人工智能背景下社会对统计人才的需求。针对目前中北大学统计学专业实践教学体系中存在的问题，文章提出了基于“做中学”"小学期”创新实践项目驱动...
新质生产力融入“生物分离技术”课程思政教学改革与实践 摘要：新质生产力是推动我国社会主义现代化建设高质量发展的关键力量。高质量发展离不开高素质的专业人才支撑，高等学校作为新时代高素质人才培养的重要阵地，应当积极融入新质生产力发展理念。“生物分离技术”作为生物技术领域的重要学科，其课程教学质量对...

新能源产教联合体下的课程体系重构与教学资源整合策略 摘要：产教联合体建设是现代职业教育体系“一体”“两翼”“五重点”改革的重要举措之一。为确保产教联合体建设取得实质性成效，高职院校应聚焦其内涵要求，从课程体系重构及教学资源整合两方面出发，发挥产教联合体的价值优势及育人功能，赋能学生德智体美劳...
“三全育人"背景下大学语文教学优化路径研究 摘要：随着“三全育人"理念的提出，我国高等教育各学科都进行了不同程度的优化。大学语文作为通识课程，在学生价值观引导、思维能力培养、道德情操养成等方面都发挥着重要的作用。文章从“三全育人”的视角出发，浅析当前大学语文教学方面存在的问...
理论力学课程思政元素挖掘与教学实践探索 摘要：在新时代高校课程思政建设背景下，教育部强调将思政教育融入人才培养全过程。理论力学作为工科核心基础课，存在重知识轻德育等问题，急需创新教学体系。文章聚焦课程思政建设，多维度挖掘思政元素；以科学家的爱国故事激励志向，如钱伟长事例；用哲学思...
“AI+知识图谱"赋能"土木工程结构力学"课程智慧化教学模式创新研究 摘要：文章着眼于“AI+知识图谱"技术在“土木工程结构力学"课程智慧化教学模式创新中的应用,通过概述当前教育环境下该技术同课程结合的现状，深刻剖析其在教学中的价值。针对传统教学模式存在的问题，提出“AI+知识图谱”技术的...
人工智能视域下基于OBE教育理念的师范生教育实践研究 摘要：人工智能技术飞速发展，高等教育教学模式迎来重大变革，师范生培养模式亟待转型，OBE(Outcomes-based Education)是一种以成果为导向的教育理念，重视目标导向、个性发展与持续反馈。文章旨在基于OBE理念，探究人工智能...
基于O-PIRTAS的网络安全漏洞分析课程教学实践研究 摘要：网络安全漏洞分析课程作为网络空间安全学科体系中的核心专业课程，不仅强调学生对网络安全漏洞的基础理论与技术的掌握，还着重激发他们的开放性与颠覆性思维，打破软件固有规律,提高实践动手能力。因此需要对课程进行不断创新和探索，以实现课程的教学...
在线课程平台的资源整合与应用研究 摘要：随着网络技术的快速发展，以网络技术为依托的在线课程平台已成为大学教学的关键部分，打破了传统课堂教学的空间与时间的束缚，给予了教学极高的互动性以及灵活性。文章探讨了“中国古代史”课程在网络平台上的融合应用，以课程特性及教学需求为出发点，...
新时代背景下课程思政教学实践研究 摘要：文章以“内部控制"课程为例,深入剖析了新时代课程思政教学的实践策略及效果评估。文章起始便阐述了课程思政的内涵、特点以及新时代对其提出的新要求与挑战，接着剖析了“内部控制"课程思政教学的实际情形，提出了课程内容与思政...
军队院校课程形成性考核现状及对策分析 摘要：形成性考核作为基本考核方式，对军队院校人才培养及专业岗位能力提升具有重要作用。相较于传统的终结性考核，形成性考核在考核内涵、实施过程、考核模式等方面与其差异较大。军队院校在大力推广运用形成性考核的同时，仍存在“建设”与“运用”的矛盾尚...
课程思政”在老年护理学教学中的应用效果 摘要:课程思政在老年护理学教学中的应用能够丰富教学内涵、拓宽教学外延。文章立足于课程思政背景探讨老年护理学教学中思政元素的融合应用策略，意在及时梳理总结老年护理学课程中的思政元素，提升课程教学整体质量。通过文献梳理和实践分析可知，课程思政在...
高级单片机与智能仪器”课程思政元素挖掘与教学方法创新 摘要：在课程思政及专业认证新要求下，针对“高级单片机与智能仪器"课程特点及传统教学方法的不足，文章在教学理念、方法、模式、考核评价环节等方面进行改革和探索，深入挖掘课程思政元素，并将其融入教学过程，形成课程思政教学方法与教学案例。...

BOPPPS教学模式在中医护理课程思政教学中的创新应用研究 摘要：在中医药参与抗疫的时代情境下，中医护理课程思政教学的重要性日益凸显。文章探讨基于BOPPPS模型的中医护理课程思政教学设计以及实践应用策略，对中医护理课程思政的现状和需求做分析，结合BOPPPS教学模式在中医护理课程思政教学方面的应用...
情景交际教学法在高校“心理学”教学中的应用研究 摘要：情景交际教学法应用于高校“心理学"课程教学，可帮助学生更好地理解抽象的心理学概念，感受心理学理论知识的应用价值。文章通过文献梳理与对比观察相结合的方法，研究情景交际教学法在高校“心理学”课程教学中的应用策略，意在提升课程教学...
5G环境下VR技术在思政教学中的应用实证分析 摘要：文章选择皖西地区高职高专院校思政理论课154名学生作为调研对象，随机分成普通组和实验组，其中实验组采用“传统教学 +5G 技术 +VR 技术教学”，普通组采用传统课堂教学，对教学中应用效果进行了实证研究。研究发现,5G环境下采用VR技...
云南省高职院校思想政治理论课实践教学优化路径研究 摘要:思想政治理论课实践教学(以下简称“思政实践课”)是高职院校思政课程的重要组成部分,优化实践课程教学方法有利于高职院校落实立德树人根本任务，推进“大思政课"建设。优化云南省高职院校思政实践课，需要立足“大思政课”建设背景，结合...

智能技术赋能下的大学英语个性化教学路径探索与实践反思 摘要：21世纪智能技术呈现出快速发展的态势，正深刻地改变着传统的教学模式。在大学英语教学方面，智能技术凭借其强大的数据处理能力以及个性化分析能力，为探索个性化教学路径创造了前所未有的契机，传统的“一刀切"教学方法已经无法契合学生日...
质性研究视角下的高职英语教学模式构建与实施 摘要:当前高职英语的教学模式与英语国际化的地位和通用性严重脱节，文章从教学目标定位、教学内容整合、教学方法创新、评价体系优化等方面展开论述，通过对当前高职英语教学模式现状的深入分析，结合质性研究的方法和理论，提出高职英语教学模式框架构建和教...
红色旅游景点翻译融入高校英语教学中的实践研究 摘要：红色文化蕴含党的本质与内涵，承载党的初心与使命，展现的是党的深厚历史底蕴、丰富精神内核与显著时代意义。红色旅游景点是红色文化的重要组成部分，蕴含着深刻的思政教学价值。将其融入高校英语课程教学中，不仅具备较强的可行性，而且可以强化学生的...
内容与语言融合式教学在大学英语拓展课程中的应用效果研究 摘要:近年来提倡的内容与语言相融合的CLIL教学法在大学英语各阶段的教学中得到实践和发展，但针对其实际教学应用效果的研究相对不足。文章采用量化和质性相结合的方式，探究内容与语言融合式教学在大学英语拓展课中的应用效果，从学习兴趣、跨文化思考能...

立德树人视角下医学实习生德育教育的有效路径探究 摘要：医学院校应承担起为国家培养医学专业人才的责任，而育人的根本在于立德，这也是人才成长的基本逻辑。医学实习生是推动健康中国行动的有力后备力量，肩负着新的时代使命。文章以立德树人为出发点，探索当下对医学实习生进行德育教育的必要性以及医学实习...
总师育人文化”引领下的拔尖创新人才培养路径研究 摘要：“总师育人文化”是西北工业大学特有的育人文化。文章认为，“总师育人文化”具有三个显著特征：以家国情怀为核心信仰、以为国铸剑为价值导向、以追求卓越为文化基因。在此文化引领下的“总师型”人才培养过程存在文化特质内涵认识需深化、基础研究能力...
新媒体时代大学生榜样教育的创新路径研究 摘要：榜样认同作为价值观塑造的核心机制，对大学生成长、成才具有重要作用，也是榜样教育的关键切入点。新媒体时代大学生榜样认同呈现出双重嬉变。精神需求从“仰望式崇拜"转向“交互式共鸣”，价值取向从“单一标杆"转向“多元共生”...
医学教育与居家养老护理人才培养的协同创新发展模式构建 摘要：文章采用混合研究方法探索了构建医学教育与居家养老护理人才培养的协同创新发展模式，重点关注老年人常见神经系统疾病的专业化照护需求。研究发现，协同创新模式显著提升了医学生对老年神经系统疾病特殊照护需求的理解,增强了居家护理人员的实践技能。...
体育裁判课程对大学生社会正义意识的影响研究 摘要：文章旨在探讨体育裁判课程对大学生社会正义意识的影响。体育裁判课程对大学生社会正义意识的影响路径围绕课程目标、课程内容、教学方法和手段、教学评价等方面进行阐述。研究结果显示，参与体育裁判课程的大学生社会正义总分较未参与者提升显著;参与体...