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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）02-0039-04
数学和自然科学课程是如今理工科专业本科培养方案中的核心基础课程，然而在新时代背景下，传统的授课方式无法满足不同专业的实际需求。学生反馈，他们很难将课堂上的数理知识和专业实际需求相结合，理论知识与实践应用之间存在较大的鸿沟[1]。（剩余5263字）
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