新工科背景下环境工程专业产教融合的教学改革研究

——”以固体废物处理与处置“为例

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）02-0007-04

为深化工程教育改革，推进新工科的建设与发展，新工科研究和实践要围绕工程教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系开展，比如以“新工科"理念为先导凝聚更多共识，以需求为牵引开展多样化探索，以项目群为平台加强交流合作，以统筹内外资源为途径加大项目支持等[1]。（剩余5922字）

试读结束

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