情景交际教学法在高校“心理学”教学中的应用研究

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号:1673-7164(2026）02-0147-04

“心理学"是高校教育中非常重要的学科，课程教学的方法既要考虑创新性，又要注重与学生的主观需求协调一致。对高校大学生来说，这部分课程的教学可能会由于个人理解与基础学情的差异，存在学习进度不一的问题。这更需要教师灵活应用教学理论且采用有针对性的教学方法，组织更具有创新性的教学流程，为取得更好的课程教学效果奠定基础。（剩余5686字）

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