破解小学科学工程教学痛点：AI支持制作小船”项目式学习的路径构建

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小学科学技术与工程单元是培养学生创新思维和工程实践能力的核心载体，其情境性、实践性特质与项目式学习天然契合[1。但传统教学中，大班额下教师难以实现个性化指导、学生设计思路局限、项目推进效率低等问题突出。《义务教育科学课程标准（2022年版）》中技术与工程涉及明确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果等要素，要求“学生经历工程实践过程，发展工程实践能力”。（剩余3495字）

试读结束

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