信息技术助力思维培养的5E科学教学实践

——以“脊椎动物”教学为例

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随着《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）的颁布，核心素养导向的教学改革与信息技术深度融合成为教育现代化的必然趋势。课标明确提出要利用网络资源、数字化教材等实现课程资源优化，通过信息技术提升评价的科学性与客观性。但当前课堂上仍存在信息技术“为用而用”“碎片化嵌套”等问题，未能充分发挥其促进学生思维发展的潜能。（剩余4777字）

试读结束

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