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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确界定了实用类文本阅读的核心素养指向，指出实用类文本阅读应引导学生“获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息"，同时强调“基于核心素养发展要求”“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联"，涵盖信息处理、逻辑思维、实践应用等关键能力。（剩余8901字）
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中考实用类文本命题的破界与融合
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