叙事对抗与话语建构：论《记念刘和珍君》中鲁迅的选材策略

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《记念刘和珍君》是新文学史上震撼人心的篇章，亦是高中语文课程涵养学生核心素养的经典文本。学生阅读时，多为“真的猛士”“惨象”“流言”等警句所震撼，却容易忽略开篇那些看似平淡的日常叙述。鲁迅为何要花那么多笔墨写刘和珍订阅《莽原》参与“驱杨"这些寻常之事？这三件事与后来的惨案究竟有何内在关联？回到1926年“三一八”惨案后的舆论场中，面对当局及帮闲文人对请愿学生的污名化指摘，鲁迅的选材呈现出鲜明的叙事策略：以“订刊”确立刘和珍的思想求索者形象，以“驱杨”彰显其实践勇气，进而为“请愿”牺牲的正义性张本。（剩余5913字）

试读结束

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