基于语文学科大概念的单篇教学

——以统编版高中语文必修下册第五单元为例

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标"）明确提出“要重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化”。这一要求既是课标对教学实践的刚性指引，更是当前语文教学改革向纵深推进的核心方向与关键抓手。当前学界对大概念教学的探索多聚焦于单元整体教学，追求“大单元”“群文教学"等复合化教学形式，虽对深化教学改革提供了助力，但部分实践存在“重形式而轻实效"的倾向，引发学界广泛探讨。（剩余4964字）

试读结束

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