语文对分课堂教学导读问题之设计

——以《景阳冈》为例

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[基金项目]2022年度韶关市哲学社会科学规划课题(基础教育特别委托课题)“中学语文对分课堂教学研究”(编号:W2022034)。

[作者简介](1989),女,湖南省株洲市茶陵县一级教师,从事初中语文教育教学研究;(1969),男,教授,硕士生导师,从事古代文学教育教学研究。

[中图分类号]G633.3

[文献标志码]A

对分课堂教学强调学生主动与合作学习,注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。(剩余4117字)

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