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项目类型：重庆市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于深度学习的高中语文表现性评价应用研究”阶段性成果
项目编号：K23YG1080062
进入新时代以来，我国稳步推进高中语文教学评价改革。深度学习理论强调高阶思维的主动建构及迁移应用，为教学评价方式的系统创新提供了重要的理论支撑和实践指引。（剩余1235字）
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基于深度学习的高中语文表现性评价应用
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