“阅读综合实践”的具身教学模式构建
——以八年级上册第六单元为例
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义 务教育语文课程标准（2022年版）》强调课程的实践性，倡导在真实的语言运用情境中，通过积极的语文实践活动，发展学生的关键能力与必备品格。统编初中语文教材的修订充分体现这一理念，其中“阅读综合实践"作为“本次修订唯一新设的栏目，也是最能体现创新特色的栏目"，成为推动课堂教学转型的重要抓手。本文以统编初中语文教材八年级上册第六单元的“阅读综合实践”为例，探索如何将学科本质与具身实践深度融合，构建可操作、可迁移的教学范式，切实推动语文核心素养落地。（剩余3284字）
