解析语文课程的实践性

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，“语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的”。如何在新时代背景下以语文实践活动为载体培育学科核心素养，推动课堂教学的深度转型，是当前语文课程教学亟须回应的重要议题。本期组织三篇文章，从理论辨析、内涵阐释、教学实施三个层面展开系统探讨，助力语文教师深化对语文课程实践性的认识，优化教学设计与实施路径。（剩余8668字）

试读结束

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