小场地,大作为:落实户外两小时活动的实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

在《3一6岁儿童学习与发展指南》与《上海市幼儿园办园质量评价指南(试行稿)》文件的引领下,落实每日户外两小时活动已成为幼儿园的重要任务。户外活动不仅直接关系到幼儿身体动作的协调发展,也在激发幼儿认知探索、促进幼儿社会性情感发展等方面具有不可替代的教育价值。我园地处中心城区,受“寸土寸金”的现实条件制约,户外活动空间极为有限。(剩余5181字)

monitor
客服机器人