人工智能技术在妇产科教学中的应用研究
[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603（2026）12-0161-04
妇产科是临床医学教学中实践性和规范性要求很高的学科，学生不仅要掌握解剖、生理、病理等基础知识，还要具备病史采集、体格检查、辅助检查解读、临床思维形成以及规范处置能力[1]。在数字化转型持续推进背景下，面向教学的智能工具在资源整合、学习过程跟踪、个性化练习推送、虚拟仿真训练、病例推理支持等方面表现出较强的应用潜力，为改进妇产科教学组织方式、提升训练效率提供了新的可能。（剩余6978字）