第一性原理视角下智慧课程建设的理论逻辑与实践范式

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[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603（2026）12-0129-04

随着人工智能等技术的发展应用，工程实践形态及工程问题结构发生了变化 [1-2] ，导致工程系统呈现极强的数字化、智能化及跨域协同特点，对工程人才培养能力结构提出了新要求。高校工程教育基础课的教学目标、内容与方法、手段需要作出相应的调整和改革。（剩余5649字）

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