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[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603（2026）12-0084-04
在科技全球竞争、产业全球重构的时代背景下，STEM教育作为新时代创新人才培养的重要途径，其国际化趋势表现为政策导向下的教学实践深化，以及价值取向从知识整合型技术素养向学科素养导向的融合培养转变[1]。（剩余5787字）
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STEM 教育国际化背景下教师跨学科教学能力标准研究
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