“不完美”其实也很美

——“EPR"策略助力学生走出比较焦虑

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案例描述

学校作文竞赛通知刚发下来，我第一个想到的就是小文。那个总是扎着清爽马尾辫的小姑娘，性格有些内向，文字功底却格外扎实。我满心期待地找到她，鼓励她报名参赛，没想到被她拒绝了。就在这时，我接到了小文妈妈的电话，她说小文这段时间写作业的状态有些反常：比如昨天晚上写作文，小文反复涂改，一篇作文足足写了两个多小时。（剩余2066字）

试读结束

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