从“翻车”的红包说起

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“翻车”的红包

有一次，我参加了一个全国性的班主任论坛。会上有位特级教师分享了他的“红包激励法”：每当学生有进步，他就手写一张卡片装进红包，在班会课上发给进步学生。据他说，这个方法让班里的孩子眼里都有了光。我当时觉得这招太妙了，既温暖又有仪式感。回到学校，我立刻行动起来，买了精美的红包，熬夜写了二十多张鼓励卡片。（剩余2684字）

试读结束

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