影子“活”了
——幼儿园的户外光影探秘
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▲ 万玮摄
户外资源是幼儿园课程体系的重要组成部分，充分开发与利用户外资源可以丰富幼儿户外活动的内容与形式，促进幼儿全面发展。然而，当前幼儿园在运用户外资源时，普遍存在对户外资源价值研判不足、资源种类梳理不清等问题。为解决这些问题，我们以大班《站住！影子》项目活动为例，从户外资源的开发与利用现状、策略等入手，围绕以下路径展开探索：从发现资源到研判价值、从资源浅层利用到挖掘资源特性、从固定利用资源到灵活利用资源、从整合资源到挖掘资源种类。（剩余2490字）