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摘 要：在传统教学过程中，学生往往是被动学习，教师主导课堂，教学成效及效率均不是很理想。所以初中数学老师在教学期间应该强化生本教育，持续完善教学，充分彰显学生主体地位，让学生积极思考及自学。基于此，文章介绍了生本教育及其开展的必要性，对初中数学教学中的创新能力进行了分析，并提出了初中生数学创新能力培养的对策，希望有利于学生数学学习水平的提升。（剩余5652字）
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生本教育理念下初中学生数学创新能力培养探究
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