高中语文课外阅读教学之整本书阅读探析

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摘 要：在高中语文阅读教学实践中，以整本书阅读教学指导为基础，构建特色整本书阅读教学模式，能够带动学生对课外阅读内容的思考和探究，使学生在课内外阅读学习实践中，能提高整本书综合阅读学习成效，进一步优化阅读指导的综合质量，使整本书阅读教学的价值得到充分彰显。

关键词：高中教育；语文教学；课外阅读；整本书阅读

中图分类号：G633.3   文献标识码：A   文章编号：1673-8918（2024）03-0040-05

在新课程标准中，对语文阅读教学提出了新的要求，认为在语文教学中应该提高对整本书阅读教学的重视程度，构建特色的整本书课外阅读指导模式，全面激发学生的阅读兴趣，使学生在综合性的阅读学习实践中，找到适合自己的深度阅读方向，进一步增强学生的综合阅读学习体验和感悟。（剩余6356字）