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摘 要：深度学习是一种极具价值的教学理念，相较于其他教学模式，深度学习理论往往更多要求教师与学生针对以往的教学情况进行总结与反思，通过不断针对教学模式进行改进与优化，以此来让教学工作的开展变得更加顺利。基于深度学习理论开展小学数学单元主题式教学，可以在增强学生学习主体性的同时大幅提高学生课堂参与感。（剩余8912字）
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深度学习理论下的小学数学单元主题式教学研究
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