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摘 要：随着新课程的推进，小学数学教学在教学内容、教学方法等方面也发生了很大的变化。而在这个背景下，如何进行大单元教学，整合课程内容，培养学生的核心素养，成为当前小学数学教育工作者需要思考和探究的问题。新课程标准提倡“知识间的联系”和“知识与实际的联系”，教师应在教学中把握好内容的整合，帮助学生更好地理解知识之间、知识与实际之间的联系，提高他们学习数学的兴趣和积极性。（剩余5905字）
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关于小学数学大单元教学的思考研究
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