让数学融入学生生活

——核心素养下的小学数学教学策略探究

摘 要：生活化教学是近年来十分流行的一种数学教学方法。通过这一方法，学生能够将数学学习的场域由课堂拓展到现实生活中的方方面面，从而不断拓展个人的数学知识学习深度。对此，教师要将小学数学学科的具体特点与学生数学学习的现状紧密结合，开展多样的活动，推动生活化教学模式的有效实施。

关键词：小学数学；生活化教学；方法探究

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2023）19-0029-03

在新时期的教育教学活动中，教师一直都在探索应该如何进一步提升教学的成效。（剩余4464字）