幼小衔接视角下的幼儿劳动教育策略探究

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摘 要：文章以优化幼儿劳动教育效果为目的，结合真实教育案例，从劳动体验、劳动价值、劳动意识、劳动技能、劳动精神等角度出发，探究培养幼儿在幼儿园期间劳动能力的可行路径，旨在启发一线幼儿教育工作者。

关键词：幼小衔接；幼儿；劳动教育

中图分类号：G40-015                           文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2023）19-0017-03

幼小衔接是指5～6岁幼儿由幼儿园生活方式向小学生活方式过渡的过程。（剩余4807字）

试读结束

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