思维导图在小学语文革命主题单元作业设计中的应用策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：“双减”政策倡导作业改革。在“双减”背景下，教师应以作业设计为重点，立足语文学科特点，以主题单元教学为基础，以思维导图为重点，以课前导学、课中练习、课后巩固等活动为重点，应用思维导图设计相关作业，辅助学生学习，使学生掌握学习内容，同时发展逻辑思维能力、自主学习能力等。鉴于此，作者联系自身现有经验，阐述思维导图在小学语文革命主题单元作业设计中的应用策略。（剩余4155字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人