地方红色资源融入统编版小学语文 教材的路径转型

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下通称“新课标”)将“革命文化”列为核心素养文化自信的重要维度,提出了跨学科学习任务群。同时,《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化课程综合性和实践性”。因此,语文课程需要依托教材中编选的革命文化类文本,借助跨学科学习任务群载体,充分挖掘地方红色资源,尤其是承载着地方独特革命记忆与建设历程的遗址、场馆、人物故事等。（剩余4944字）

试读结束

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