幸福育人视角下的初中思政教育一体化策略

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教育对于人民幸福的助推是通过培养人、提高人的素质和能力实现的，只有广大教育者和受教育者共同努力、协同配合才能实现。幸福育人理念既将“幸福”作为教育的出发点，也将其作为教育的归宿，强调通过幸福的育人过程，培养具备幸福能力的人。幸福育人理念追求“过程”与“目标”的统一，通过构建幸福的教育过程，融合思政教育等价值引领，培养学生获得终身幸福的能力，最终实现全面而自由发展的教育理念与实践体系。（剩余4087字）

试读结束

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